Les types de phrases – CE1-Exercices
21/01/2025Vous cherchez une manière ludique et pédagogique d’enseigner les types de phrases (déclarative, interrogative, exclamative) à vos élèves de CE1 ? Cette fiche d’exercices a été spécialement conçue pour captiver l’attention des enfants tout en développant leurs compétences en grammaire française.
💡 Ce que vous trouverez dans cette fiche :
Cette ressource riche et variée propose 16 exercices progressifs pour accompagner les élèves dans la reconnaissance et la manipulation des différents types de phrases. Chaque activité a été pensée pour stimuler leur réflexion et leur créativité tout en consolidant leurs acquis.
📚 Un aperçu des exercices :
- Coloriage ludique : Les élèves identifient et colorient les phrases déclaratives, interrogatives et exclamatives à travers des images, des camions et des phrases colorées.
- Analyse de texte : Ils comptent les phrases, identifient les exclamatives et utilisent des codes couleurs pour différencier chaque type.
- Manipulation de phrases : Transformez les phrases déclaratives en interrogatives, trouvez les questions correspondantes ou reformulez les interrogations de différentes manières.
- Les mots interrogatifs : Reliez, complétez ou inventez des phrases à partir de « qui », « quoi », « comment », « pourquoi », etc.
- Correction et révision : Les élèves entourent les phrases correctes, barrent les erreurs et améliorent leur précision en orthographe et ponctuation.




👩🏫 À quoi servent ces exercices ?
📝 Exercice 1 : Identifier les phrases déclaratives
Les élèves doivent colorier les nuages contenant une phrase déclarative.
🎯 Objectif pédagogique
Cet exercice aide les élèves à reconnaître les phrases déclaratives. L’utilisation de couleurs permet de rendre l’apprentissage plus visuel et stimulant.
Sur le même sujet :
Les formes de phrase-CE1-Exercices
✍️ Exercice 2 : Identifier les phrases interrogatives
Les élèves colorient les camions contenant une phrase interrogative.
🎯 Objectif pédagogique
Cet exercice permet de distinguer les phrases interrogatives, favorisant la compréhension de leur structure.
📝 Exercice 3 : Analyser un texte
Les élèves lisent un texte et répondent à plusieurs questions :
A) Combien y a-t-il de lignes ?
B) Combien y a-t-il de phrases ?
C) Entoure les phrases exclamatives.
D) Combien y a-t-il de phrases exclamatives dans le texte ?
🎯 Objectif pédagogique
Cet exercice favorise l’analyse textuelle, permettant aux élèves d’identifier et de compter les différents types de phrases dans un texte.
✍️ Exercice 4 : Colorier les phrases
Les élèves colorient les phrases selon leur type :
🟢 Phrase déclarative : vert
🟡 Phrase interrogative : jaune
🔵 Phrase exclamative : bleu
🎯 Objectif pédagogique
Ce travail de colorisation aide les élèves à associer chaque type de phrase à sa couleur et à mieux comprendre leur fonction.
📝 Exercice 5 : Recopier les phrases interrogatives
Les élèves recopient les phrases interrogatives du texte.
🎯 Objectif pédagogique
Cet exercice permet de renforcer la reconnaissance des phrases interrogatives et leur écriture correcte.
✍️ Exercice 6 : Ajouter la ponctuation correcte
Les élèves terminent chaque phrase avec la bonne ponctuation : “.”, “?” ou “!”
🎯 Objectif pédagogique
Cet exercice aide les élèves à comprendre l’importance de la ponctuation pour donner du sens à une phrase.
📝 Exercice 7 : Associer les réponses aux questions
Les élèves relient chaque réponse à la question correspondante.
🎯 Objectif pédagogique
Cet exercice développe la capacité des élèves à associer questions et réponses, favorisant leur compréhension des structures interrogatives.
✍️ Exercice 8 : Transformer des phrases déclaratives en interrogatives
Les élèves transforment des phrases déclaratives en phrases interrogatives.
🎯 Objectif pédagogique
Cet exercice permet de travailler la transformation des phrases, un élément clé pour comprendre et maîtriser les structures interrogatives.
📝 Exercice 9 : Identifier la question correspondant à une réponse
Les élèves doivent trouver la question à partir de la réponse donnée.
Exemple :
- Réponse : « Oui, elle est là. » → Question : « Est-ce qu’elle est là ? »
🎯 Objectif pédagogique
Cet exercice stimule la réflexion des élèves sur la relation entre questions et réponses.
✍️ Exercice 10 : Transformer des phrases interrogatives en déclaratives
Les élèves transforment des phrases interrogatives en phrases déclaratives.
🎯 Objectif pédagogique
Cet exercice aide les élèves à comprendre comment transformer les structures interrogatives en déclaratives.
📝 Exercice 11 : Colorier les questions et souligner les mots interrogatifs
🎯 Objectif pédagogique
Cet exercice permet de reconnaître et de souligner les éléments clés des phrases interrogatives.
✍️ Exercice 12 : Relier les phrases aux mots interrogatifs
🎯 Objectif pédagogique
Cet exercice aide les élèves à identifier les mots interrogatifs appropriés dans le cadre d’une question.
📝 Exercice 13 : Compléter avec le bon mot interrogatif
Les élèves ajoutent le mot interrogatif correct (comment, quand, qui , etc …) pour compléter la phrase.
🎯 Objectif pédagogique
Cet exercice développe la capacité des élèves à utiliser les mots interrogatifs dans un contexte précis.
✍️ Exercice 14 : Inventer des phrases interrogatives
Les élèves inventent des phrases à partir des mots interrogatifs fournis.
🎯 Objectif pédagogique
Cet exercice encourage les élèves à créer des phrases en utilisant des mots interrogatifs, renforçant ainsi leur créativité et leur compréhension des questions.
📝 Exercice 15 : Identifier les phrases correctes et incorrectes
Les élèves entourent les phrases correctes et barrent les erreurs.
✏️Exemples
✔️Phrase correcte : « Qui est-ce ? »
❌ Phrase incorrecte : « Où est-ce qu’allez-vous ? »
🎯 Objectif pédagogique
Cet exercice aide les élèves à identifier les erreurs courantes dans les phrases interrogatives.
✍️ Exercice 16 : Réécrire les questions de différentes manières
Les élèves réécrivent les questions à l’aide de différentes formulations.
Exemples :
- « As-tu faim ? » → « Est-ce que tu as faim ? »
- « Est-ce que tu aimes les légumes ? » → « Aimes-tu les légumes ? »
🎯 Objectif pédagogique
Cet exercice développe la flexibilité des élèves dans l’utilisation de différentes structures interrogatives.
✨ Un outil efficace pour apprendre les types de phrases
Avec ses activités variées, cette fiche engage les élèves dans un apprentissage actif et ludique. Elle peut être utilisée en classe comme support pédagogique, ou à la maison pour un entraînement complémentaire.