La phrase – CE1-Exercices

21/01/2025 Par JessicaBulldoz574 Non

Initiez vos élèves de CE1 aux bases de la construction des phrases grâce à cette fiche d’exercices riche et interactive. Conçue pour renforcer les compétences en grammaire et en syntaxe, cette ressource aide les enfants à reconnaître, corriger et construire des phrases tout en s’amusant. 🎓✏️

💡 Que contient cette fiche ?
Avec 20 exercices variés, cette fiche propose des activités progressives et stimulantes pour enseigner les fondamentaux : majuscules, ponctuation, ordre des mots, et structure des phrases.

📚 Un aperçu des activités :

  1. Détection des phrases correctes : Les élèves cochent les cases, entourent ou barrent les phrases en fonction de leur validité.
  2. Corrige et recopie : Ils repèrent les erreurs et réécrivent les phrases correctement en ajoutant majuscules et points.
  3. Analyse de texte : Comptez les lignes et phrases d’un texte, identifiez la phrase la plus longue ou recopiez des phrases précises.
  4. Relier et ordonner : Reliez des images aux bonnes phrases ou remettez des phrases dans le bon ordre pour raconter une histoire.
  5. Création et imagination : À partir de mots donnés, les élèves inventent et construisent leurs propres phrases.
  6. Manipulation ludique : Coloriage, réorganisation de mots collés, et choix du bon point final pour des phrases incomplètes.

🕵️ Le contenu des exercices à la loupe

📝 Exercice 1 : Vérifier la structure des phrases

Les élèves cochent une case si la phrase commence par une majuscule, se termine par un point et a un sens complet.

🎯 Objectif pédagogique
Sensibiliser les élèves à la structure correcte d’une phrase et aux règles de ponctuation.


✍️ Exercice 2 : Identifier les phrases correctes

Les élèves entourent les phrases bien construites et barrent celles qui contiennent des erreurs.

📚 Exemples
✅ Ils sont malades.
❌malade Marie est

🎯 Objectif pédagogique
Apprendre à distinguer une phrase correcte d’une suite de mots sans sens.


📝 Exercice 3 : Repérer la ponctuation et les majuscules

Les élèves soulignent les majuscules et les points, puis colorient les phrases bien formées.

📚 Exemple

🎯 Objectif pédagogique
Favoriser l’attention aux règles de début et de fin de phrase.


✍️ Exercice 4 : Associer images et phrases

Les élèves observent des images et relient chaque illustration à la phrase qui lui correspond.

🎯 Objectif pédagogique
Développer la compréhension en associant une image à une phrase descriptive.


📝 Exercice 5 : Réécrire les phrases dans le bon ordre

Les élèves corrigent des phrases en désordre en replaçant les mots dans le bon ordre.

📚 Exemple
rue Le chien dans court la ❌ → Le chien court dans la rue. ✅

🎯 Objectif pédagogique
Travailler sur la construction syntaxique d’une phrase.


✍️ Exercice 6 : Corriger les erreurs dans une colonne

Les élèves recopient des phrases incorrectes en les réécrivant correctement dans une colonne prévue à cet effet.

📚 Exemple
marie boit du thé → Marie boit du thé.

🎯 Objectif pédagogique
Encourager l’attention aux fautes et améliorer la relecture.


📝 Exercice 7 : Répondre à des questions en phrases complètes

Les élèves observent une image et répondent aux questions par des phrases complètes.

🎯 Objectif pédagogique
Développer l’expression écrite en structurant correctement ses réponses.


✍️ Exercice 8 : Séparer des mots collés

Les élèves réécrivent correctement des phrases où les mots sont collés les uns aux autres.

📚 Exemple
Paparépondautéléphone. → Papa répond au téléphone.

🎯 Objectif pédagogique
Prendre conscience de l’importance des espaces entre les mots.


📝 Exercice 9 : Remettre les mots dans l’ordre

Les élèves réorganisent des mots pour former une phrase correcte.

📚 Exemple
moto prend la papa → Papa prend la moto.

🎯 Objectif pédagogique
Travailler la syntaxe et la logique de la phrase.


✍️ Exercice 10 : Ajouter une majuscule et un point

Les élèves recopient des phrases en y ajoutant la majuscule et le point manquants.

📚 Exemple
le chien aboie → Le chien aboie.

🎯 Objectif pédagogique
Appliquer la règle de ponctuation et de majuscule en début de phrase.


📝 Exercice 11 : Analyser une histoire

Les élèves comptent le nombre de phrases et de lignes, recopient certaines phrases et identifient celle contenant le plus de mots.

🎯 Objectif pédagogique
Développer l’analyse d’un texte en identifiant ses composants.


✍️ Exercice 12 : Remettre des phrases dans l’ordre logique

Les élèves numérotent les phrases d’une histoire dans le bon ordre.

🎯 Objectif pédagogique
Comprendre l’organisation logique d’un récit.


📝 Exercice 13 : Identifier majuscules et points

Les élèves entourent la majuscule qui commence chaque phrase et le point qui la termine.

🎯 Objectif pédagogique
Renforcer la maîtrise des bases de la ponctuation.


✍️ Exercice 14 : Compléter une phrase

Les élèves complètent des phrases incomplètes en ajoutant les mots manquants et le bon signe de ponctuation.

📚 Exemple
Quelle est … → Quelle est ta couleur préférée ?

🎯 Objectif pédagogique
Développer l’intuition syntaxique en complétant des phrases.


📝 Exercice 15 : Associer phrases et images

Les élèves colorient le numéro de l’image qui correspond à la phrase donnée.

🎯 Objectif pédagogique
Développer la compréhension en associant texte et image.


✍️ Exercice 16 : Analyser un texte court

Les élèves colorient chaque phrase d’un texte avec des couleurs différentes, comptent les phrases et les lignes.

🎯 Objectif pédagogique
Encourager l’analyse textuelle et la segmentation des phrases.


📝 Exercice 17 : Différencier des phrases proches

Les élèves relient chaque phrase à l’image qui correspond.

🎯 Objectif pédagogique
Comprendre comment une légère modification peut changer le sens d’une phrase.


✍️ Exercice 18 : Corriger un texte

Les élèves recopient un texte en y ajoutant les majuscules et les points manquants.

🎯 Objectif pédagogique
Travailler sur la correction et la mise en forme d’un texte.


📝 Exercice 19 : Composer deux phrases avec des mots donnés

Les élèves écrivent deux phrases correctes en utilisant les mots proposés.

🎯 Objectif pédagogique
Favoriser l’aisance à construire des phrases avec des éléments imposés.


✍️ Exercice 20 : Réorganiser une phrase

Les élèves remettent les mots dans le bon ordre pour écrire une phrase correcte avec une majuscule et un point.

🎯 Objectif pédagogique
Travailler la construction de la phrase et la ponctuation.

Ces exercices permettent aux élèves de maîtriser les bases de la grammaire de manière ludique et active ! En travaillant sur les majuscules, la ponctuation et l’ordre des mots, ils deviennent plus confiants dans leur écriture. Prêts à transformer chaque phrase en chef-d’œuvre ? Bonne pratique ! 📚✏️